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2022年《创业宣言》


    至今一切创业的历史都是通过斗争来改造世界的历史。


      我们这一次创业,希望解决的痛点问题主要有七个——用若干年、几十年的时间,循序渐进地解决。既要仰望星空,更要脚踏实地,我们是一群“务实的理想主义者”!


      待解决的痛点问题一:用生命呵护诚信。通过平台经济、公开数据、支付保障等方式,逐步解决“留学教育领域”中的“不诚信、欺骗、不兑现承诺……”等问题。奖优罚劣、优胜劣汰,鼓励一批“讲诚信、有担当、兑现承诺”的留学机构、大专院校(大学和专科学校的统称)、个人工作室成为行业领头羊,鼓励学生、家长、教授更加讲诚信、守信用。——被誉为“海上马车夫”的荷兰商人用生命作代价,守望信念,创造了传之后世的经商法则。


      待解决的痛点问题二:Small is powerful, small is beautiful! 通过金融创新、科技扶持,帮助一批小微、小型、中型的留学机构、大专院校、个人工作室做大做强。


      待解决的痛点问题三:教育公平化。打破“寒门再难出贵子”的谬论,“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”(王宝池《劝学》),“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”(杜荀鹤《题弟侄书堂》)。通过互联网、物联网等科技创新(通过科学技术降低教育成本,降低教育费用)和金融创新(开展更为广泛的个人信用和抵押物的助学贷款、奖学金、补贴),帮助更多“中低收入家庭、贫困家庭”的学子完成学业。——包括但不限于:国内城市、农村的中低收入、贫困家庭(特别是经济不发达地区),一带一路、全球的不发达国家、发展中国家的中低收入、贫困家庭,以及发达国家的中低收入、贫困家庭。甚至,通过“远程教育、在线教育、线上线下双教师制、教师轮岗、贫困一对一帮扶(捐款)”等互联网、物联网的科技、制度创新,逐渐消除城市里“学区房”过热的情况,解决边远山区儿童、少年、青年上学难的问题。确保消灭文化或知识的垄断,消灭教育的种种特权。


      待解决的痛点问题四:因材施教、学以致用。通过以下科技、制度创新,用20-30年时间,全面提升我国和全球的教育水平:通过大数据、人工智能等科技得以实施的个性化教育(因材施教);通过学生与老师、院校之间的真实、公开互评、校企合作,以及毕业后的就业状况、素质提升、自豪感等方式的评价,提升教学质量和学校工作(学以致用)。


      待解决的痛点问题五:钱学森之问、李约瑟难题。结合我国的国情,在解决了基本的温饱问题,基于解决经济和就业问题的扩招教育改革政策,已经全面建成小康社会……等一些形势下,开始通过高科技的方式,在小学、初高中、本科生、研究生等阶段,探索“杰出人才”的培育新方式。对一些“偏才、怪才”加以特殊帮助和教育,使其成为“某一领域的卓越人才”。力图给出我们企业对“钱学森之问、李约瑟难题”的思考和解答。


      待解决的痛点问题六:中国特色现代企业制度。在互联网、高科技企业中践行、坚持和完善“中国特色现代企业制度”,不断探索新的公司治理方式、所有制改革、生产关系改革、企业文化改革……形成更先进的生产力(核心技术、知识产权)。把党的领导融入公司治理各环节,把企业党组织内嵌到公司治理结构之中,明确和落实党组织在公司法人治理结构中的法定地位,做到组织落实、干部到位、职责明确、监督严格。逐步落实企业内的党支部、团支部、工会、党群建设等工作。


      待解决的痛点问题七:用好“看不见的手”和“看得见的手”。平台即市场,数字平台就是数字时代的市场。在平台经济中,我们要运用辩证唯物主义,经济学原理,市场经济,平台调控,构建“值得依赖、诚信”的生态体系……等科学原理,预防平台经济中出现恶性竞争、生产过剩、局部或全局垄断等情况。